Was ist Lernzeit?
Die Jahrgänge 5-9 beginnen dieses Schuljahr mit der Lernzeit. An jedem Tag arbeiten die Schülerinnen und Schüler im eigenen Tempo an Aufträgen aus Mathe, Deutsch und Englisch. Mit Zwischentests dokumentieren sie ihren Lernfortschritt zu einem selbstgewählten Zeitpunkt. Inhaltlich wird an Modulen aus den Fächern gearbeitet, die langfristig zu bearbeiten sind.
Warum machen wir Lernzeit?
- Verantwortung für den eigenen Lernprozess entwickeln
- sich selbst Ziele setzen
- das Lerntempo selbst bestimmen
- lernen, die eigene Leistung selbst zu bewerten
- Fortschritte sehen
- zukunftsfähig sein
- Anderes Lernen im Ganztag (Rhythmisierung)
Leitfaden durch die Pubertät
Prof. Dr. med. Dieter F. Braus Klinikdirektor der Vitos Klinik Eichberg und Ärztlicher Direktor des Vitos Klinikums Rheingau – Eltville am Rhein
Regelverstöße verlässlich ahnden
Aushandeln der Lernziele
Arbeitsziele
Verhaltensziele vereinbaren und nachhalten!
Verantwortung übertragen
Vertrauen schenken
Kompetenz wahrnehmen
Anerkennung schenken
Impact geben
Positives rückmelden
Soziale Einbindung
Gemeinschaft fördern
Individualität erlauben
Regeln gemeinsam vereinbaren
Hier die Ergebnisse unserer Lernzeit-Evaluation nach einem halben Jahr der Erprobung: